有次小吉下課后要參加課外活動(dòng)，由于小吉尚有少量功課未完成。我只好坐在小吉身旁陪伴著他，并欣賞著學(xué)校的一草一木，細(xì)聽鳥語(yǔ)與花香。

當(dāng)我還在感恩孩子能在這良好的學(xué)習(xí)環(huán)境讀書時(shí)，忽然聽到坐在另一枱的媽媽喝罵著女兒說(shuō)：「好心你坐直個(gè)人，啲字寫到鬼畫符，我未見(jiàn)過(guò)人咁樣做功課！」只見(jiàn)女兒立刻挺著身子，痛苦地抄寫著功課。

那邊廂另一位爸爸又大聲地向兒子說(shuō)：「好心你睇清楚題目，仲系度東張西望，人的玩關(guān)你羊事？你就系成日唔睇清楚人的要求你做乜野，系咁比老師扣曬啲冤枉分！」

寧?kù)o的校園漸漸充斥著父母的責(zé)罵聲，我抬頭一看，原來(lái)至少十多枱父母都用同樣的聲調(diào)跟孩子講話，而孩子們只是低著頭，眼泛淚光，痛苦地努力完成手上的功課，希望盡快逃離這人間煉獄。

看到這悲慘的場(chǎng)面，我暗暗地為身旁的孩子歎了一口氣。孩子上了一整天的課，難道稍事休息也成為奢侈品？課后還要受到父母無(wú)情的責(zé)備。內(nèi)地教育學(xué)者尹建莉曾說(shuō)：

孩子不是為『長(zhǎng)大』或者『成功』、『成才』活著，孩子首先是為『童年』而活著。我們要讓自己的孩子有做天使的經(jīng)驗(yàn)，不要讓孩子生來(lái)只能做沒(méi)有翅膀的凡人。

孩子的童年不應(yīng)被那些無(wú)休止的功課壓迫著，磨滅了應(yīng)有的童真。當(dāng)我與小吉一起離開學(xué)校，心中默默祝福身旁的孩子，希望香港的學(xué)生能快點(diǎn)走過(guò)這陰暗的幽谷，真正擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。